Posts under ‘Evaluation en histoire’

Test significatif Test significatif (corrigé) Tableau des résultats Il s’agit à travers ce billet d’effectuer une analyse de l’évaluation significative que j’ai proposé à ma classe de stage de 8ème VSO du collège secondaire de Grandson. Vous y trouverez un tableau qui présentera l’ensemble des résultats des élèves pour chacune des questions, une analyse plus [...]

1. Analyse des résultats des élèves Globalement les élèves ont bien réussi cette évaluation et maîtrisent les compétences qui étaient attendues d’eux. Deux manières de lire les résultats de cette évaluation ont été faites, une première basée sur une notation sommative des questions permettant de donner des notes aux travaux conformément aux règles en vigueur [...]

A.   Evaluation_significative B.   Evaluation_significative_corrigé C.   Tableau_évaluation D.   Tableau_résultats E.    Analyse des résultats d’élèves : De façon générale, les résultats de cette évaluation sont satisfaisants. Les notes oscillent entre 6 et 3,5. Il y a douze élèves qui ont obtenu la note 4 et au-dessus. Seuls deux élèves n’ont pas atteint la moyenne. [...]

I. Remarque préliminaire La conception de l’évaluation s’étant effectuée environ cinq semaines avant la fin de la séquence, il s’est avéré nécessaire d’effectuer quelques transformations. Celles-ci visaient à modifier la formulation de quelques consignes et exercices après concertation avec la praticienne formatrice (Evaluation significative reformulée) et après les avancées de la séquence. Afin de montrer [...]

Corrigé du TS Résultats des élèves Analyse rétrospective de mon évaluation La correction de ce test n’a pas été facile, surtout pour les deux premières parties. Certains élèves ont encore de la peine à respecter les consignes et à formuler une réponse claire et précise avec leurs propres mots, ce qui complique ma tâche. Tout [...]

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Analyse rétrospective du dispositif d’évaluation   L’objectif de ce travail était de faire une évaluation basée sur des critères pour tester les compétences des élèves. Comme je l’ai déjà précisé lors de mon introduction, l’évaluation critèriée me convient sur le principe d’évaluer des critères et des indicateurs différents, mais elle ne me convient pas lorsqu’il [...]

Propositions de remédiations  relativement aux problèmes d’enseignement-apprentissage rencontrés par les élèves ou certains élèves.   Je pense particulièrement à trois points qui auraient pu être mieux traités lors des différents cours et qui auraient peut être permis aux élèves d’obtenir une meilleure note ou en tout cas d’être plus à l’aise avec certaines questions lors [...]

Ce billet pour préciser que l’article sur l’évaluation se trouvera au grand complet dans notre travail de mémoire portant sur l’utilisation de  l’image fixe en cours d’histoire. Une évaluation avec analyse des résultats d’élèves sera donc disponible fin juin 2009 à la bibliothèque de la HEP, dans notre travail de mémoire intitulé  : “ L’utilisation de [...]

Test significatif : la Seconde Guerre mondiale Objectifs : – restituer des connaissances – tirer des informations d’un discours et d’une affiche texte – comparer des documents et mettre en lien les informations observées – repérer dans un témoignage les informations utiles et les synthétiser – synthétiser les connaissances Commentaires : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Total : ……………….. / 12 points                                                                    [...]

test Gdes Découvertes Résultats: Grille Grille individuelle Corrections TS Question2 1) Analyse des résultats des élèves Le test significatif que j’ai confectionné a été réalisé au mois de mai par ma classe de 7VSB. Ils disposaient de 45 minutes pour rédiger une légende, lire deux petits textes, répondre aux questions, puis rédiger une analyse réflexive [...]

Brève présentation du dispositif d’enseignement qui va précéder mon évaluation Pendant les vacances, j’ai constaté avec horreur que je n’avais plus que 10 périodes à disposition avant la fin du semestre qui est fixé au 10 juin dans notre établissement. J’ai donc décidé de planifier mon enseignement de la manière suivante : Périodes 1 et 2 : [...]

Analyse des résultats En annexe, un tableau synthétise les résultats obtenus par les élèves lors du test. Si on l’observe, on peut relever différents constats, et notamment le fait que les élèves de cette classe « se tiennent ». En effet, ils ont tous réalisé un total de points situé entre 21 et 29.5 sur les 42 [...]

Analyse a posteriori de l’évaluation d’histoire sur la révolution industrielle Consignes données durant l’évaluation par oral Avant de faire une analyse des résultats des élèves, j’aimerais communiquer quelques informations qui ont été données par oral durant l’évaluation. Des marges doivent être faites des deux côtés de la feuille, de manière à laisser suffisamment de place [...]

Hélas! Trois fois hélas! (j’aurais même dit quatre, mais là je suis pas en forme.) Lecteur, toi qui as bu mes écrits (pouark!), Lectrice, toi dont les prunelles ont brillé devant mes âneries chroniques, voici arrivé le temps des adieux. Car je te le redis, en vérité, c’en est fini de ce blog! Il va [...]